陈静

作品数：3被引量：3H指数：1
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供职机构：北京一零一中学更多>>
发文主题：测试题数学素养八年级学生教学对策中学生更多>>
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例谈高中数学参与式课堂构建策略被引量：1
《教育实践与研究》2021年第35期49-50,共2页陈静 
高中学生有比较独立的思维意识,教师在参与式课堂构建中,抓住适合的教学切入点,及时唤醒学生课堂参与意识,能够形成丰富的调动力量。问题讨论、实验操作、生活观察、数据收集、案例分析、实践应用等,都需要学生的全程参与。教师要适时...
关键词：高中数学 参与式 课堂构建 
“做中学”教学模式及其在项目学习中的应用——《探索勾股定理》课例研究
《教育》2015年第3期53-55,共3页陈静 仝雅坤 
项目学习是对复杂、真实问题的探究,需要规划、实施项目任务,设计项目作品,在此过程中使学生掌握知识技能。在项目学习过程中,即使我们强调自主、强调学生的主体地位,但并不是将繁杂的素材抛给学生,使其无目的无条理地感知。即使我们有...
关键词：项目学习 学习过程 教育理念 项目任务 课例研究 问题解决 自主学习 批判性思维能力 自主建构 动画 
中学生概率素养的现状及教学对策——基于八年级学生测试题的测查结果被引量：2
《教育测量与评价（理论版）》2012年第10期46-52,共7页綦春霞 陈静 李孝诚 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"网络研修与数学教师的专业成长"(课题批准号:GIA117006)阶段性成果之一
概率素养是数学素养中重要的一项内容,本文通过一组由11道题组成的测试题,来测查北京市8年级学生的概率素养。测试结果表明,学生在概率含义方面表现得最好,频率与概率、概率预测方面的表现则处于中等水平,概率计算的表现也不平衡,表现...
关键词：概率素养 数学素养 随机观念 教学对策 
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