优化教学策略 提高教学效率——交际语言教学法在初中英语词汇教学中的实践与探索  

作　　者：杜娟 

机构地区：[1]崇信县柏树镇柏树中学

出　　处：《教育革新》2019年第1期35-35,共1页Educational Innovation

摘　　要：交际教学法(Communicative Approach),又称交际(法的)语言教学(Communicative Language Teaching),最初人们称它为意念法(Notional Approach)、功能法(Functional Approach)或意念功能法(Notional Functional Approach)。该教学法以学生为中心,采用真实、地道的语言材料.

关 键 词：词汇教学 教学法 TTT 教学策略 语言教学模式 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]