中、高职课程衔接制约因素分析及对策  

作　　者：高原[1] 曹晔[1] 马四顺[1] 

机构地区：[1]河北职业技术师范学院职教所

出　　处：《教育与职业》2003年第3期28-30,共3页Education and Vocation

摘　　要：课程衔接是中、高职衔接的核心和落脚点,中、高职衔接实质上就是二者课程相互承接、相互分工以及不重复浪费的一种有机结合的状态.然而,长期以来,中、高职课程衔接始终存在震荡,制约了职业教育的健康发展,降低了整体的办学效益.分析中、高职课程衔接震荡的根本原因,从实质上实现两者的有机结合,已是势在必行.

关 键 词：中职教育 高职教育 课程衔接 制约因素 对策 课程开发 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]