挖掘教材内涵,提高学生素质  

作　　者：罗仁举 

机构地区：[1]广西大化高中,530800

出　　处：《基础教育研究》2003年第1期71-71,共1页Basic Education Research

关 键 词：英语教学 中学 教学内容 教材处理 思想教育 中学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]