速滑课“分层”教学探析  

Discussion of speed skating tier - teaching

作　　者：车毅[1] 

机构地区：[1]哈尔滨学院体育系,哈尔滨150086

出　　处：《冰雪运动》2003年第1期74-75,95,共3页China Winter Sports

摘　　要：针对当前速滑课困难的教学环境、教学时数少而班级人数多 ,以及学生冰上基础差异大的特点 ,经过多年速滑课分层教学实践 ,收到了较好的教学效果。分层教学能够充分体现因材施教和个别对待原则 ,着眼于教学目标 ,对于培养学生学习兴趣、发展个性、培养特长 ,以及迅速提高冰上基础较差学生的冰上技能起到积极作用。

关 键 词：速滑课 分层教学 教学目标 高校 体育教学 学习兴趣 冰上技能 

分 类 号：G862.1[文化科学—体育训练]