从一道常规题例谈高三物理探究性学习  

作　　者：唐国存[1] 

机构地区：[1]南京师范大学第二附属高级中学

出　　处：《中学课程辅导（教师教育）》2015年第3X期86-86,共1页

摘　　要：高三物理教学基本以复习为主,复习过程大量讲评习题,常使课堂单调、乏味。本文从一道机械能守恒的常规题入手,设计探究习题讲评的方案,希望给高三物理教学一点启示。

关 键 词：常规题 探究过程 机械能守恒 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]