创设有趣活动 演绎精彩课堂  

作　　者：杨碧娟 

机构地区：[1]福建省漳州市华安县实验小学

出　　处：《考试周刊》2019年第39期27-27,共1页

摘　　要：在数学课堂教学过程中,积极创设生动有趣的活动,是提高学生学习数学能力的重要手段。创设问题情境,让课堂精彩而生动;创设活动情境,让课堂轻松而有趣;创设游戏情境,让课堂自主而快乐。有趣的课堂活动,能让学生提高学习数学的兴趣,师生合作互动,共同演绎精彩的数学课堂。

关 键 词：课堂活动 问题情境 活动情境 游戏情境 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]