关于高中语文教学与传统文化的契合探讨  

作　　者：韩辉[1] 

机构地区：[1]河北省唐山市玉田县林南仓中学

出　　处：《考试周刊》2019年第83期63-64,共2页

摘　　要：语文一直都是高中阶段较为重要的学科,它是我们的国文,所以它也是与我国传统文化结合最为紧密的学科。正是因为这样的前提条件,也就使得高中阶段的语文科目教学与我国长期以来的传统文化之间展开了更加深入广泛的融合,科学化的融合语文教学与传统文化,可以对教学工作的开展提供极强的促进作用,这样不仅能够满足学生基本的文化学习需求,同时还可以更好地使我国传统文化得到进一步的发展。本篇文章在接下来的部分,将会针对这一主题展开详细的分析研究。

关 键 词：高中语文 传统文化 教学开展 存在问题 重要性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]