浅探高中生物实验课课堂观察的可行性  

作　　者：盛曹颖[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江高级中学

出　　处：《快乐阅读》2015年第8期11-11,共1页

摘　　要：观察高中实验课课堂教学,针对实验课程进行记录、分析和提升,旨在谋求学生实验课课堂学习改善,促进教师实验教学往更高层次发展。本文主要围绕目前高中生物实验课堂观察的现状和可行性进行初步探索。

关 键 词：高中生物实验 课堂观察 可行性 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]