“燃烧的条件”实验改进  

作　　者：杨韶燕 

机构地区：[1]宁夏灵武市东塔中学,751400

出　　处：《科学教育》2003年第1期26-26,共1页Science Education

摘　　要：实验是人类认识科学本质的基本途径之一。在《科学》(华东师大版)教学中,教师应努力创造条件,让学生亲自动手实验,引导他们不断地进行思考,培养他们的探究能力,所以在教学中,我往往根据实际需要,对实验加以改进,使它更有利于让学生探究。如:在《燃烧与灭火》这一节课中,要求学生通过实验去探究出燃烧的条件。教材给出的实验器材是:蘸有酒精的小棉花球、蘸有水的小棉花球,干的小棉花球,将它们分别放在酒精灯火焰上片刻后,观察实验现象。

关 键 词：“燃烧的条件” 实验改进 中学 科学课程教学 理科课程 实验教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G632.4