在并校改革中推进大学人文教育与科学教育的融合  

Combining Humanistic and Scientific Education in the Reform of Amalgamated Universities

作　　者：刘德富[1] 张朔[1] 

机构地区：[1]三峡大学,湖北宜昌443002

出　　处：《三峡大学学报（人文社会科学版）》2003年第1期14-17,21,共5页Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)

摘　　要：人文教育与科学教育融合既是高校合并的重要目标内容,也是合并大学实质性融合的重要标志。合并大学应抓住机遇,在并校改革中推进人文教育与科学教育的融合。本文分析了合并大学推进人文教育与科学教育融合的基本层面与原则和主要途径与措施。Combination of humanistic and scientific education forms an important part of amalgamated universities. Amalgamated universities should grasp the good opportunity to execute this combination. This paper analyzes the basic aspects, principles and some ways and steps for the effective combination.

关 键 词：人文教育 科学教育 高校合并 目标体系 教育管理体制 教育目标. 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]