参与教学与学生创新能力的培养  

Students' Joining Teaching Fosters Their Creative Ability

作　　者：文国韬[1] 

机构地区：[1]广西师范大学附属中学,广西桂林541001

出　　处：《桂林师范高等专科学校学报》2003年第1期88-90,共3页Journal of Guilin Normal College

摘　　要：运用现代教育理论中的“参与教学”探索中学课堂教学培养学生创新能力的有效教学模式 ,构建起以“教师为主导 ,学生为主体 ,思维训练为主线 ,能力发展为目标 ,活动为载体 ,情感为保障”的现代教育观。并阐明教师在这一新型的教学模式中应持的态度。This article puts forward a new approach to foster middle school students' creative ability,using the 'joining teaching' method from modern education theory. The approach pays special attention to the teacher's guidance, students' subjective role,thinking training,ability development,activity and emotions.

关 键 词：中学 参与式教学 课堂教学 教学模式 学生培养 创新能力 问题教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]