融人文教育于科学教材之中——兼评英国纳菲尔德综合理科教材——化学  

作　　者：周青[1] 杨文永 

机构地区：[1]陕西师范大学 [2]辽宁省大连市102中学

出　　处：《中学化学教学参考》2003年第4期36-40,共5页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：科学地理解和认识人文、人文精神及人文教育 ,才能在自然科学的学科教学中自然的引进并加强人文教育的内容。如此教学 ,可使科学知识和人文教育有机的结合 ,学生也不仅学好了科学知识 ,而且也发展了人文素养。人文教育的教学内容在教材中应占有一定的篇幅和份量 ,它是自然科学教材不可或缺的组成部分。然而 ,由于受多种因素的制约 ,我们所使用的化学教材中人文教育素材的编写还很不尽人意 ,有待重视和加强。《融人文教育于科学教材之中———兼评英国纳菲尔德综合理科教材———化学》一文 ,作者介绍了英国纳菲尔德综合理科教材———化学中的人文教育内容的编排情况 ,并论及了人文教育与学科教育的关系 ,对于我们在化学教学中搞好人文教育 。

关 键 词：人文教育 科学教材 英国 纳菲尔德 综合理科教材 化学教材 教材研究 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G634.8