积累 运用 创造——《春雨的色彩》第一课时教案  

作　　者：袁婷 

机构地区：[1]广西桂林市将军桥小学

出　　处：《小学语文教学》2003年第5期49-49,共1页

摘　　要：一、精心导入,探究激趣 1.现在是春天,这个季节最喜欢下雨了。绵绵的春雨细细地下着,小草喝了春雨更绿了,花儿喝了春雨更艳了。小朋友在春雨中尽情地跳啊、唱啊,快乐极了。 2 哪位小朋友能告诉我春雨是什么样的吗? (引导学生能用“春雨像……”的句式进行说话练习,展开想像。)

关 键 词：《春雨的色彩》 第一课时 教案 自主学习 小学 语文教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]