质疑十六个整体认读音节  

作　　者：张鸿清 

机构地区：[1]江西新余钢铁公司第二小学

出　　处：《小学教学研究》2003年第6期17-17,共1页

关 键 词：整体认读音节 小学 汉语拼音教学 语文 教学研究 

分 类 号：G624.2[文化科学—教育学]