遵循中小学生的生理特征规律提高体育教学效益  

作　　者：苏平[1] 王新国[1] 

机构地区：[1]广东韶关学院体育系

出　　处：《体育师友》2003年第2期9-10,共2页

摘　　要：中小学体育课的教学目的之一是使学生形成精确地、省力地控制自己动作的技能技巧,能长时间协调地完成动作.而为了能更快地形成这些技能技巧,就必须积极发展与技能技巧有密切联系的身体运动素质.

关 键 词：中小学 体育教学 生理特征规律 教学效益 运动素质 运动能力 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学] G444[哲学宗教—心理学]