苏平

作品数：16被引量：127H指数：5
导出分析报告
供职机构：韶关学院体育学院更多>>
发文主题：体育教学业余体校终身体育全民健身选项课更多>>
发文领域：文化科学理学哲学宗教更多>>
发文期刊：《韶关学院学报》《体育师友》《辽宁体育科技》《安徽体育科技》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
韶关学院公共体育课程学习效果评价方案的构建与实施
《韶关学院学报》2008年第12期98-102,共5页苏平 宋允清 郭小琳 
韶关学院2006年第七批校级教育教学改革课题
采用问卷调查与数理统计法,分析了韶关学院旧的公共体育课程学习效果评价方案的弊端,并构建了一种符合新《纲要》要求的评价方案.使评价真正成为促进学生积极参与体育活动、提高教学水平的有效手段.
关键词：公共体育 学习效果 评价方案 构建 实施 
韶关学院开展珍珠球运动项目可行性探析被引量：2
《韶关学院学报》2007年第3期133-136,共4页吴建逊 蒋燕 苏平 
介绍了珍珠球运动的比赛规则、场地、器材及其运动价值意义,分析韶关学院开展珍珠球运动情况.提出珍珠球运动项目在韶关学院开课的可行性及对策,为韶关学院开展珍珠球运动提供理论参考.
关键词：珍珠球 选项课 可行性 
我国西周时期体育活动的特点及其发展原因
《韶关学院学报》2006年第3期101-104,共4页刘芳梅 苏平 
西周是我国历史上第三个奴隶制王朝.通过对西周时期体育活动的主要项目、特点及其发展原因的探讨,分析体育的产生与发展受当时政治、经济、教育等诸多社会因素影响和制约的情况,研究也表明体育又服务于同时代的政治和经济.
关键词：西周时期 体育活动 特点 原因 
奥运旅游对举办城市的综合效应被引量：14
《辽宁体育科技》2006年第1期9-11,共3页刘芳梅 苏平 
通过对20世纪80年代以来几届奥运旅游发展的回顾与分析,论述奥运旅游对举办城市产生的正、负面效应,并对其负面效应提出了控制和解决的对策,旨在为促进2008北京奥运旅游的发展提供理论上的参考和借鉴。
关键词：奥运旅游 举办城市 综合效应 
高校体育教学改革如何适应全民健身发展需要的研究被引量：12
《广州体育学院学报》2005年第1期118-124,共7页张爱平 黄亮明 沈茂金 苏平 陈剑昌 陈月霞 
广东省教育厅教育科学"十五"规划一般课题 (课题批准号 :GYA02024)
以韶关学院2001、2002级469名男女大学生为研究对象 ,对高校体育教学现状与改革等一系列问题进行问卷调查。调查显示 :高校体育教育具有与全民健身相衔接的特点 ,改革应以终身体育为目标 ,加强体育与健康基础理论知识教学 ,改革教学模...
关键词：终身体育 体育教育 教学模式 教学方法 
加强高校体育教师裁判能力的培养被引量：3
《韶关学院学报》2004年第6期110-112,共3页吴建逊 苏平 
根据高校体育教师的裁判水平状况,阐述了高校体育专业术科教师的裁判水平对学校体育运动所产生的直接影响,说明这种影响是巨大的.提出高校体育专业术科教师要经常外派脱产进修学习和参加各体育运动项目的裁判学习班的培训,以利于高校体...
关键词：体育教学 师资培训 裁判 
“探究式”教学法在羽毛球课中的运用的探讨被引量：32
《广州体育学院学报》2003年第4期97-98,共2页苏平 
为探讨如何能让学生尽快掌握羽毛球的基本技术技能 ,提高教学效果 ,设计了“探究式教学法”实验 ,通过实验班与对照班的对比分析 ,论证探究式教学法在羽毛球教学中发展学生探究事物本质属性和规律能力、培养创新能力、提高教学效果的作用。
关键词：“探究式”教学法 羽毛球课 教学效果 创新能力 学习兴趣 
“计算法”教学在田径课中的应用研究
《解放军体育学院学报》2003年第2期118-119,共2页苏平 杨亚红 
为探讨如何在体育技术课教学中培养学生的初步科研能力 ,设计了计算法教学试验。在教学中启发学生分析问题和解决问题的能力 ,使他们变被动学习为主动学习 ,在培养学生初步科研能力上 ,起到了有效的作用。
关键词：计算法 教学 科研能力 
论难美技能类项群的美学特征与技术创新被引量：4
《体育成人教育学刊》2003年第2期79-80,共2页苏平 王新国 杨亚红 
从美学的角度 ,分析了难美技能类项群的主要美学特征 ,即独创美、力量美、人体美、节奏美、衬托美和音乐舞蹈美 ,在进行难美技能类项群的技术创新时应该充分考虑到美学方面的特征 ,即情感愉悦性和客观社会性。
关键词：难美技能类项群 美学特征 技术创新 独创美 力量美 人体美 节奏美 衬托美 音乐舞蹈美 
遵循中小学生的生理特征规律提高体育教学效益
《体育师友》2003年第2期9-10,共2页苏平 王新国 
中小学体育课的教学目的之一是使学生形成精确地、省力地控制自己动作的技能技巧,能长时间协调地完成动作.而为了能更快地形成这些技能技巧,就必须积极发展与技能技巧有密切联系的身体运动素质.
关键词：中小学 体育教学 生理特征规律 教学效益 运动素质 运动能力 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部