页边“想一想”教学的心理学意义  

作　　者：张传伟[1] 

机构地区：[1]山东省东营市胜利油田第二高级中学,257064

出　　处：《数学教学研究》2003年第4期4-6,共3页

关 键 词：新教材 “想一想” 心理学 学习内驱力 知识迁移 教学方式 学习方式 数学模式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G44[哲学宗教—心理学]