生命教育论  被引量:23

On Life Education

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作  者:文雪[1] 

机构地区:[1]湖北教育学院教管系,湖北武汉430060

出  处:《襄樊职业技术学院学报》2003年第1期18-21,共4页Journal of Xiangfan Vocational and Technical College

摘  要:教育以培养人为最高旨归 ,这意味着教育应当关注受教育者作为生命个体的真实存在 ;生命教育应成为现代教育反思的起点之一。教育关注个体的生命存在就应当 :认识生命、敬畏生命、尊重生命、热爱生命 ,进而提升生命。生命教育应成为教育内涵的一部分。Improving the educated individuals, school education should pay close attention to students’ being and well-being. Life-education should be one of the focuses. So education must let students recognize life, respect life and appreciate life and elevate life. Life education should be the component of education’s essence.

关 键 词:生命教育 教育理论 教育内涵 学生 生命质量 人格培养 个性 素质教育 生死教育 

分 类 号:G41[文化科学—教育学] G40[文化科学—教育技术学]

 

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