研究型课程中学生评价的定位及标准的制定  

作　　者：张辉华[1] 

机构地区：[1]上海师范大学教科院

出　　处：《中小学教育与管理》2003年第4期31-33,共3页

关 键 词：研究型课程 学生评价 课程改革 基础教育 创新精神 目标定位 评价标准 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]