送份“宝贵的礼物”给学生——《两步计算的应用题》案例分析  

作　　者：丁洁梅 

机构地区：[1]江苏张家港市晨阳中心小学

出　　处：《小学教学参考》2003年第6期32-32,共1页Reference for Primary Sshool Teaching

关 键 词：《两步计算的应用题》 创造性思维 小学 数学 教学设计 评析 

分 类 号：G623.502[文化科学—教育学]