谈工程教育与人文精神培养“一体化”融合的实现机制  

作　　者：黄俊伟[1] 张华玲[1] 秦祖泽[1] 

机构地区：[1]湖南工程学院高教研究所,湖南湘潭411101

出　　处：《中国高教研究》2003年第5期85-86,共2页China Higher Education Research

摘　　要：作者认为一般理工科院校的学生不缺乏一般意义上的人文知识,真正缺乏的是人文精神;工程教育应成为培养学生人文精神的“文脉”。还就工程教育和人文精神培养实质性融合的几点思路做了论述。

关 键 词：工程教育 人文精神 理工科院校 一体化 实现机制 课程设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]