做好科学教师培训工作 确保科学课程顺利实施  

作　　者：栾锦文 

机构地区：[1]辽宁省锦州市教师进修学院,121000

出　　处：《科学教育》2003年第3期19-20,共2页Science Education

摘　　要：辽宁省锦州市城区24所初中从2002年秋季开始进行理科综合课程的实验工作,使用由袁运开教授主编、华东师范大学出版社出版的《科学》教材。在科学课程实施的过程中,我们把教师培训工作作为重点,经过近一年的探索和实践,广大科学任课教师更新了教育观念,提高了实施科学课程的能力和水平,确保了科学课程的顺利实施。回顾锦州市的科学教师培训工作,主要得益于下面几点做法。 1 聘请名师,实施者与专家直接对话在这次课程改革中,理科综合课程是这次课程改革的难点,没有现成的经验可以借鉴,因此来自课改专家的指导就显得尤为重要。2002年暑期。

关 键 词：中学 理科教学 理科综合课程 课程改革 教师培训工作 教学研讨 网上培训 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G635.12