如何营造良好的小学语文学习环境  

作　　者：顾成梅 

机构地区：[1]江苏省滨海县八滩镇第二中心小学

出　　处：《启迪与智慧（中）》2015年第4期86-86,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：学习环境是学生学习的条件和场所,一个理想的学习环境有利于学习意义的建构和兴趣的提高。语文课堂教学如何激发学生兴趣,进而实现知识、能力、人格的和谐统一,是每个语文教师经常思考而又难以解决的问题。叶圣陶先生说过,"教材无非是个例子"。如果教师拘囿于课本上的内容,势必造成"言者谆谆,听者藐藐",使最具艺术魅力的语文课堂变得枯燥无味,从而使学生产生厌倦情绪,影响语文能力的提高。

关 键 词：课堂教学 厌倦情绪 小学语文课堂 积极主动性 教育工作者 时空条件 以行 生活基地 手抄报 创造思维 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]