IT技术与远程网络课程的设计应用  

作　　者：范姣莲[1] 

机构地区：[1]北京邮电大学,100876

出　　处：《中国电化教育》2003年第8期70-72,共3页China Educational Technology

摘　　要：一、远程网络课程设计与开发的基本思路 1.基本原则 按一定的教学目标、教学策略组织起来的网络课件加上相应的教学支撑环境就可以构成课程,网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容和实施的教学活动的总和.优秀的网络课程应具有以下几个特性:(1)交互性:双向交互方式的建构,多种交流手段的运用,促进了师生间、学生间的问题解决以及情感因素的形成,提高了学生的学习兴趣.

关 键 词：IT技术 远程网络课程 课件制作 教学目标 设计思路 课程结构 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G434[文化科学—教育技术学]