大学数学分层次教学的意义与实施  

Practice in Multi-level Teaching of Mathematics in Universities

作　　者：刘元骏[1] 

机构地区：[1]内蒙古大学理工学院数学系 内蒙古呼和浩特010020

出　　处：《高等理科教育》2003年第4期10-12,共3页Higher Education of Sciences

摘　　要：本文对大学数学分层次教学的理念和模式作了较为深入的讨论和研究,并结合教改实践详细介绍了大学数学分层次教学的实施以及需要进一步研究和实践的问题.

关 键 词：大学数学教学 分层次教学 教学改革 素质教育 教学内容 教学基本要求 高校 

分 类 号：O13-4[理学—数学]