从2003年物理高考卷谈学生创新能力的培养  

作　　者：吉成元[1] 

机构地区：[1]苏州大学物理科学与技术学院,江苏苏州215006

出　　处：《物理教师（高中版）》2003年第9期52-54,共3页Physics Teacher

摘　　要：纵观2003年的物理高考卷,最鲜明的一点是出现了不少令人耳目一新的好题,题目并不难,内容也不超纲,但题型比较新,着重考查学生的创新能力.本文以2003年的物理高考卷为例,谈谈对学生创新能力的培养。1 通过题设障碍,加强对学生抗干扰能力的培养 高考命题人一般很清楚学生对哪些知识点理解得不是很清楚,出题时往往在那里再设置一些障碍。

关 键 词：2003年 物理试卷 高考 创新能力 学生培养 物理教学 试题研究 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G632.474