让每个学生都动起来——英语“现在进行时”复习课的教学设计、课堂实录及教研评析  

作　　者：窦永丽 于钢[2] 

机构地区：[1]齐齐哈尔市第15中学 [2]黑龙江省教育学院

出　　处：《黑龙江教育（中学版）》2003年第9期7-11,共5页

摘　　要：执行主编的话 在齐齐哈尔市龙沙区第15中学,我听了窦永丽老师的一节课改的英语课。感觉:好！最突出的一个特点就是—让每个学生都动了起来。 传统的教学很少让全体学生都参与到教学中来,即使有也往往是观摩课、赛课时出现的“作秀”。但窦永丽老师的这节英语教学课,充分调动了所有学生的学习积极性,使每个学生都争先恐后地加入到英语的对话、活动之中,没有“干坐生”。这种面向全体学生的教学,正是课改理念的具体体现。这种教学方式的日积月累,学生学习英语的兴趣会不断提高,英语学习的能力会不断增强,对学生成长的影响是难以估量的。 “让每个学生都动起来！”这句话对英语教师来说,不,对所有教师来说,都是一件很难的事。这话说出来容易,但真正实施起来,难。更难的是坚持长久。然而,课改本身就是一件难事,它需要我们从具体的事做起,从最基本的一节课做起,从一点一滴做起、做实。只有这样,我们的课改才能有质的变化。 我很欣赏这句话——让每个学生都动起来！

关 键 词：英语教学 现在进行时 复习课 教学设计 评析 教学案例 初中 语法 

分 类 号：G633.410.2[文化科学—教育学] H314[语言文字—英语]