浅析中学生解化学信息题的思维障碍  

作　　者：吴胜[1] 

机构地区：[1]浙江省象山县第二中学,315731

出　　处：《数理化学习（高中版）》2003年第15期61-64,共4页

摘　　要：近两年来的教学实践中发现,许多学生对新出现的信息题望而生畏.历次的考试表明,此类题目的得分率偏低.但信息题能更好地考查学生的阅读、理解、分析、提炼和创新等能力,有利于高校选拔人才,已成为高考命题的新热点.作为高考备考的教师和学生都必须主动探索和研究这个问题,提高解信息题的能力.笔者经过深入的研究和仔细的分析。

关 键 词：中学生 化学信息题 思维障碍 解题 化学 高中 教学 

分 类 号：G634.8[文化科学—教育学]