吴胜

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浅析中学生解化学信息题的思维障碍
《数理化学习（高中版）》2003年第15期61-64,共4页吴胜 
近两年来的教学实践中发现,许多学生对新出现的信息题望而生畏.历次的考试表明,此类题目的得分率偏低.但信息题能更好地考查学生的阅读、理解、分析、提炼和创新等能力,有利于高校选拔人才,已成为高考命题的新热点.作为高考备考的教师...
关键词：中学生 化学信息题 思维障碍 解题 化学 高中 教学 
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