浅谈新课标下的高中数学有效教学——黑龙江省农垦总局宝泉岭高级中学  

作　　者：李凤兰[1] 

机构地区：[1]黑龙江省农垦总局宝泉岭高级中学

出　　处：《数学学习与研究》2014年第15期67-67,共1页

摘　　要：新课程标准的高中数学课程教学,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.因此。

关 键 词：教学辅导 高中数学课程 宝泉岭 心理规律 学习过程 情感态度 教学行为 思维能力 多元评价 知识的基 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]