李凤兰

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发文主题：心理规律循环数列宝泉学习数学函数思想更多>>
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递推数列求解通项公式的探究
《新校园（中旬刊）》2015年第12期117-118,共2页李凤兰 
数列在高考中占有非常重要的地位,它可以与函数、方程、不等式、解析几何等知识相综合,是函数思想的延续和拓展,高考对该部分的考查其中一方面是考查求递推数列中的项,仅要求能由递推关系写出前几项,难度不大,但在高考实际命题时常要求...
关键词：递推数列 通项公式 递推关系 函数思想 循环数列 递推公式 非零常数 首项 前几 累加法 
浅谈新课标下的高中数学有效教学——黑龙江省农垦总局宝泉岭高级中学
《数学学习与研究》2014年第15期67-67,共1页李凤兰 
新课程标准的高中数学课程教学,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应...
关键词：教学辅导 高中数学课程 宝泉岭 心理规律 学习过程 情感态度 教学行为 思维能力 多元评价 知识的基 
浅谈新课标下的高中数学有效教学
《新校园（中旬刊）》2014年第3期153-153,共1页李凤兰 
新课程标准的高中数学课程教学,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理规律,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学...
关键词：高中数学 有效教学 新课标 基础教育课程改革 新课程标准 课程教学 心理规律 学习数学 
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