论教师信息技术培训后的校本学习  

作　　者：孙翠玲[1] 

机构地区：[1]江苏省南京师范大学,210097

出　　处：《中小学教师培训》2003年第10期17-19,共3页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：本文通过现阶段中小学教师信息技术培训后的现状分析,提出了加强教师信息技术培训后的校本学习的紧迫性,阐述了校本学习的内涵及重要性,重点从三个维度讨论了如何加强教师信息技术培训后的校本学习。

关 键 词：教师培训 中小学 信息技术培训 校本学习 培训模式 

分 类 号：G650[文化科学—教育学] G472.3