开放活动时空 培养实践能力——谈小学综合实验活动课设计  

作　　者：陈天金[1] 朱玉清 

机构地区：[1]当阳市教研室 [2]当阳市庙前镇中心小学

出　　处：《湖北教育》2003年第21期56-57,共2页

摘　　要：综合实践活动课是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,它注重学生对实际活动过程的亲历和体验,它重视学生多样化地实践性学习,如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等,它强调超越教材、课堂、学校的局限.它主张开放活动时空,密切学生与自然与社会与生活的联系,从而实现以创新精神和实践能力的培养为重点。

关 键 词：实践能力 小学 综合实践活动课 教学设计 活动目标 自主性 

分 类 号：G622[文化科学—教育学] G423.07