疏通“对话”渠道  

作　　者：李红燕[1] 

机构地区：[1]浙江省嵊州市剡山小学,312400

出　　处：《教学月刊（小学版）（数学）》2003年第11期8-9,共2页

关 键 词：语文 课程标准 阅读教学 对话教学 教学案例 《鸬鹚》 主体意识 教学理念 小学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]