促进幼儿创造性发展的条件  

作　　者：袁爱玲 

出　　处：《幼儿教育》2000年第4期6-7,共2页Early Childhood Education

摘　　要：在举国上下关注知识创新、技术创新的背景下,如何最大限度地开发幼儿的创造潜能,使更多的幼儿将来成为创造型人才,自然也成了每个幼教工作者思考的中心问题。本文将结合近年来国内外对培养幼儿创造性的研究,讨论有利于诱发幼儿创造性表现和发展的基本条件。1.营造鼓励幼儿创造的氛围要营造鼓励和强化幼儿创造意识和创造行为的氛围,最基本的要求是降低幼儿的焦虑程度。幼儿只有感到自己生活在一个可预料和可控制的环境中。

关 键 词：幼儿教育 创造意识 教育技巧 创造教育 活动材料 活动设计 课程改革 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学]