国际化浪潮中“科教兴国”战略的含义  

作　　者：郭燕青[1] 

机构地区：[1]大连大学日本研究所,讲师国际经济学博士大连116622

出　　处：《大连大学学报》1999年第3期55-59,共5页Journal of Dalian University

摘　　要：“科 教 兴 国”战 略 实 施 以 来 的 成 绩 与 问 题 令 人 注 目 。 在 经 济 国 际 化 的新 形 势 下 ， 从 该 战 略 角 度 理 解 的 可 持 续 发 展 的 新 经 济 思 维 开 始 深 入 人 心 ， 并 向 我们 提 出 挑 战 ： 一 方 面 ， 我 们 的 改 革 必 须 克 服“科 教”的 瓶 颈 约 束 ； 另 一 方 面 ， 以 中 日经 济 关 系 的 深 入 发 展 为 范 式 ， 在 构 建 未 来 国 际 经 济 合 作 框 架 中 ， 需 要 强 化“科 教”的 导 向 作 用 ， 并 确 立 国 际 化 中 的“科 教”理

关 键 词：中国 教育思想 知识经济 素质教育 科技体制改革 教育体制改革 

分 类 号：G40-054[文化科学—教育学原理]