也谈对整体认读音节的认识  

作　　者：黄飞月 

机构地区：[1]贵州遵义县农庄小学

出　　处：《小学教学研究》2003年第12期18-18,共1页

关 键 词：整体认读音节 汉语拼音教学 小学 语文教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]