护生专科临床见习带教体会  

作　　者：陈贞芳[1] 申渝娥[1] 

机构地区：[1]第三军医大学附属西南医院神经内科山西省长治市第一医院

出　　处：《医学教育研究》2003年第3期42-43,共2页

摘　　要：护生见习是理论学习到临床实习的过渡，是理论联系实际的第一次尝试，是对护理工作的第一次感性认识。神经内科专业性强、重病人多、瘫痪病人多、工作繁忙，护生见习时间短，针对神经内科的特点，掌握护生见习的目的、特点及护生的需求，安排业务技术过硬、医德医风好的老师带教，合理制定教学计划，安排教学内容，采用启发式、激励式教学，及时收集反馈信息，在实施教学计划的过程中不断完善计划，实现教与学的统一，提高教学质量。

关 键 词：护生 临床见习 临床带教 护理教学 教学质量 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]