家庭参与特殊婴幼儿教育  

作　　者：李术[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教科院,430079

出　　处：《现代特殊教育》2003年第10期12-13,共2页Modern Special Education

摘　　要：不管是普通婴幼儿教育,还是特殊婴幼儿教育,长期以来都认为家庭参与是非常重要的.1994年6月"世界特殊需要教育大会"上通过的《特殊需要教育行动纲领》指出:"对有特殊教育需要的儿童进行教育是家长与专业教育人员的共同任务."家庭参与特殊婴幼儿教育和专业人员携手共助特殊婴幼儿克服已形成的障碍,预防派生性障碍,这是特殊婴幼儿教育发展的一种趋势.

关 键 词：婴幼儿教育 特殊教育 家庭参与 教育安置模式 专家中心模式 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]