教育民主化的内源解析  

作　　者：韩登亮[1] 

机构地区：[1]山东省聊城大学教育系

出　　处：《当代教育科学》2003年第23期14-16,共3页Contemporary Education Sciences

摘　　要：教育民主是一个具体的、历史的范畴,在不同的历史时期具有不同的内涵。随着现代社会的发展,教育民主已远远地超越了政治和政策上保证平等的受教育机会的含义。本文从教育世界的内部分析了教育民主应有的表现形式及其障碍,说明了教育民主是一个超越政治与政策的话题,教育世界对于教育民主的发展并不是一个“无为”的因素。

关 键 词：教育民主化 学校教育 师生关系 教育管理 教育评价 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]