通过听课评课加快实现新任教师专业成长  

作　　者：杨忠军 杨明娟 

机构地区：[1]吉林省汪清县春阳中学

出　　处：《现代教育科学（中学教师）》2015年第5期88-88,共1页

摘　　要：随着国家对教育工作的重视和地方政府在加快推进办人民满意教育的力度及加快推进教育均衡发展的实施,使县级区域初步建设起了比较稳定的师资队伍,小学、初中专任教师学历都以达标,师德建设正逐步加强。从表面上看,县城与农村学校教师状况差异不大,但是农村学校的实际情况不容乐观。

关 键 词：专任教师 农村学校教师 人民满意教育 听课评课 教育均衡 教育工作 县级区域 教导主任 教学骨干 潜 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]