体育教学中如何体现学生的主体性  

作　　者：孙洪军 

机构地区：[1]吉林省长春市朝阳区北安小学

出　　处：《现代教育科学（中学教师）》2015年第6期161-161,共1页

摘　　要：教育应该突出学生的主体地位,以人为本,因材施教,才能使教育开花结果,使学生成为具有主观能动性和创造力的个体,才能丰富学生的人格,发挥他们的自主能力。教育的目标,是为了让学生成为一个优秀的自己。为了在实践过程中体现学生的主体地位,我是这样做的:一、给予学习空间,让学生学会自学传统教育认为:学生是一张"白纸",需要教师不断地在"白纸"上写出教师的意愿。教师写什么,学生记什么,把学生当做是被动填充知识的容器。

关 键 词：自主能力 体育教学 学习空间 主体性 传统教育 身体练习 行为表现 练习内容 示范动作 角色效应 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]