工程教育背景下自动化专业课程大纲的研究与实践  

作　　者：张澎涛[1] 张佳薇[1] 谢永华[1] 王金聪[1] 黄建平 胡峻峰[1] 

机构地区：[1]东北林业大学机电工程学院

出　　处：《现代职业教育》2019年第25期102-104,共3页Modern Vocational Education

基　　金：2016年黑龙江省教育厅规划课题“基于OBE教学理念的《运动控制》工程教育研究”(项目编号:GJC1316034);2017年黑龙江省高等教育教学改革项目“基于OBE理念和工程教育认证标准提升自动化人才培养质量的研究”(项目编号:SJGY20170117)的最终成果

摘　　要：结合东北林业大学自动化专业培养目标,基于'OBE'理念,按照工程教育专业认证的课程建设思想,以运动控制为例,详细分析传统教学大纲中存在的问题,构建毕业要求指标点与课程目标的对应关系,从课程内容、教学实施和考核方式等几个方面,对课程教学大纲进行质量持续改进,为自动化专业课程群的建设起到引领示范作用。

关 键 词：工程教育专业认证 运动控制 教学大纲 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] TP20-4[文化科学—教育学]