培养兴趣 训练思维  

作　　者：段立斌[1] 

机构地区：[1]江苏省泗阳双语实验学校

出　　处：《新课程（教育学术）》2009年第9期3-3,共1页New Course

摘　　要："兴趣是最好的老师",要获得教学的成功,必须调动学生学习的积极性,激活学生的思维,使之主动地有兴趣地去学习。因此,教师要善于抓住每个教学环节的一切机会发挥老师的教学机智,培养学生学习数学的浓厚兴趣,以此训练学生的创新思维。下面就数学兴趣班课堂教学中的各个环节谈几点粗浅的认识。

关 键 词：教学环节 鸡兔同笼 课堂教学 学习活动 体育委员 引趣 猜谜语 平面图形 儿童语言 乐学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]