汉语拼音教学点滴谈  

作　　者：辛后义 

机构地区：[1]贵州省六盘水市水矿老鹰山小学

出　　处：《新课程（教育学术）》2010年第9期91-91,共1页New Course

摘　　要：汉语拼音是帮助识字、阅读、学习普通话的有效工具,是小学语文教学的重要内容。在拼音教学中,教师要善于创设丰富多彩的教学情境,采用生动活泼的教学形式,使枯燥的内容形象化、具体化,从而激发学生的学习兴趣,启发学生思维,使教学取得事半功倍的效果。

关 键 词：汉语拼音 创设氛围 激发兴趣 教学形式 巩固练习 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]