恰当的教学方法构建有效的小学语文课堂  

作　　者：苏冠新 

机构地区：[1]定陶县定陶镇中心学校

出　　处：《新课程（小学）》2015年第3期90-90,共1页

摘　　要：教学方法是影响语文学科价值最大化实现、影响课堂高效实现的关键因素之一。所以,教师要认真贯彻落实课改基本理念,要结合教材内容选择多样化的教学方法来调动学生的学习积极性,激发学生的学习热情,以确保学生在有效的语文课堂中形成健康的思想道德素养,同时,也为学生综合素质水平的提高奠定坚实的基础。

关 键 词：小学语文 教学方法 情境教学法 小组学习法 问题讨论法 多媒体 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]