小学信息技术自主学习活动的创建与反思  

作　　者：张蓓[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团总部

出　　处：《新课程（小学）》2015年第6期158-158,共1页

摘　　要：小学信息技术自主学习活动的创建要通过情境创设、自主探究、解决问题和作业布置来实现,在整个教学过程中不要走老路,也不需要过分强调学生的自主性。针对小学信息技术自主学习活动的创建与反思情况进行了深入思考。

关 键 词：小学信息技术 教学情境 自主学习 拓展学习 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]