如何在小学数学课堂中组织有效的学习活动  

作　　者：童金凤 

机构地区：[1]福建省福鼎市流美中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2015年第9期80-,共1页

摘　　要：《义务教育数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"也就是说,在新课程改革下,要改变以往单一的接受式的数学活动,要充分发挥学生的主动性,使学生在自主学习、主动探究、互相交流学习中轻松地掌握基本的数学知识,同时,也有助于学生数学素养的全面提升,进而也为高效数学课堂的顺利实现做好保障工作。

关 键 词：小学数学 有效的 生活情境 游戏活动 直观教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]