对小学数学教学的反思  

作　　者：赵小清 

机构地区：[1]四川省中江县普兴镇中心校

出　　处：《新课程（小学）》2015年第9期139-,共1页

摘　　要：在多年数学教学实践中,我深深地体会到传统"传道授业解惑也"式的将知识的传承作为主要目的的教学理念和方法已然不能适应当前的社会发展,尤其是信息化的21世纪,知识更新周期短,学生求职欲望强。相比较于有限的知识储备,学生更需要得到终身学习的愿望和技能。为了能够更好地适应社会的飞速发展,顺应素质教育的要求,切实培养学生的创新素质,教师必须更新观念,转变教学模式。笔者以为。

关 键 词：数学教学 更新周期 传道授业解惑 概括能力 课堂操作 探究者 数学老师 情境创设 导入法 语言表达能 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]